Mês: Fevereiro 2016

PREVENIR O BULLYING

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LER POR PRAZER – Parte II

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LEITURA EXPRESSIVA

       Decorreu, no passado dia um de fevereiro, a 2ª fase do concurso de leitura expressiva da nossa escola, desta vez para alunos do 3º ciclo de escolaridade. Os mesmos deram o seu melhor e foram selecionados como vencedores os alunos abaixo mencionados. A entrega dos diplomas e prémios decorreu na BE, hoje, pelas 10.15h, tendo o momento ficado registado (alguns alunos estiveram ausentes por se encontrarem a participar em atividades de âmbito desportivo que estavam a decorrer à mesma hora).

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PARABÉNS A TODOS!!

      C.L.1 CL2          CL3 CL4

Violência no namoro – reflexão

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Resultado dos Inquéritos aplicados

Na sequência dos inquéritos aplicados às turmas do 9º ano da nossa escola, por iniciativa de algumas estruturas da mesma (BE, SPO e PES) e em conjunto com outras ações desenvolvidas sobre a temática, após tratamento dos dados, procedeu-se a uma síntese dos dados considerados mais relevantes.

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Esta síntese foi enviada para os Diretores de Turma deste ano de escolaridade para possível reflexão com os alunos e afixada na escola, integrando um painel alusivo à temática.

MEMOSHOÁ

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Em memória do Holocausto

     O grupo de História, em articulação com a biblioteca, convidou a Associação Memoshoá para se fazer representar na nossa escola, no âmbito de algumas iniciativas promovidas na última semana de janeiro, a propósito do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto (27 de janeiro). Tendo sido impossível a presença de algum dos seus elementos na dita semana, ficou agendado um encontro, que decorreu hoje no espaço da BE para turmas do ensino secundário.

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  Trata-se de uma Associação que tem como objetivo o desenvolvimento do trabalho de educação e memória do Holocausto, com especial incidência no meio escolar.

    Criada no seguimento do primeiro seminário para professores portugueses sobre o ensino do Holocausto organizado em Agosto de 2008 pela Escola Internacional do Yad Vashem – Jerusalém, a MEMOSHOÁ reúne professores que participaram nesse curso e que decidiram organizar-se para aplicar e desenvolver nas escolas os ensinamentos que adquiriram.

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 “É necessário lembrar Auschwitz para educar contra Auschwitz. Educar contra Auschwitz símbolo máximo do Holocausto significa, em primeiro lugar, estudar e conhecer o que foi o genocídio nazi. Não há conhecimento através de slogans ou proclamações por mais bem-intencionadas que sejam. Por outro lado, num mundo pós-Holocausto e apesar da criação das Nações Unidas e da aprovação da Declaração Universal dos Direitos Humanos, os massacres e genocídios continuam. Assim, é nosso objetivo estudar o genocídio nazi naquilo que ele tem de único, mas também procurar estabelecer análises comparativas de forma a conseguir reconhecer nas tragédias atuais algo da terrível continuidade que levou um regime a arrogar-se o direito de ditar o extermínio de todo um povo. Dito de outra maneira, é nosso objetivo abordar o tema do Holocausto numa perspetiva universalista e não somente judaica.”

O AMOR ANDOU NO AR…

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Antecipando o S. Valentim ♥

 Hoje, definitivamente, o Amor andou pela nossa escola e manifestou-se de várias formas: exposições, mensagens, correspondência entregue aos destinatários, bancas de artigos … Antecipando a data, que se comemora no próximo domingo.

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   Mensagens e poemas

As atividades foram promovidas pela Biblioteca, pelos grupos disciplinares de Francês e Inglês e contou ainda com a colaboração dos alunos do curso profissional de Técnico de Comércio (disciplina de Comercializar e Vender) e da Associação de Estudantes.

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Bancas com vários artigos

   Uma agitação saudável e um colorido agradável.

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Trabalhos expostos

     Um agradecimento também à loja ‘Novo Século’ que colaborou nesta iniciativa.

Novidades Literárias na nossa biblioteca

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Já disponíveis para requisição. Leia as sinopses…

HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS

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BENEFÍCIOS DE UMA ALIMENTAÇÃO CRUDÍVORA

    A Biblioteca Escolar e os Serviços Especializados de Educação Especial promoveram, no passado dia 5 de fevereiro, na BE, uma ação de sensibilização sobre “Benefícios de uma alimentação crudívora”, apresentada pela Dra. Isabel Costa, naturopata e nutricionista. Esta atividade decorreu na sequência do primeiro encontro realizado no passado ano letivo sobre a Saúde da Mente e do Corpo no Seu Prato, tendo ainda dado lugar à apresentação do 2º livro da preletora, “Era uma vez um Hambúrguer” (que passou a integrar a coleção da biblioteca).

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     Esta iniciativa, destinada à comunidade escolar, teve como objetivos sensibilizar para a importância das boas práticas alimentares e dar a conhecer os benefícios de uma alimentação essencialmente crudívora, visando contribuir para um estilo de vida saudável, aprendendo as combinações alimentares e suas propriedades e respetiva correlação com as nossas emoções e com a nossa saúde física e mental.

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     De salientar, a importância atribuída a cada indivíduo, que deve procurar o seu próprio equilíbrio, pois não há uma dieta única e comum, assim como há modos/práticas de vida e formas de pensar muito distintas. Importante é procurar refletir sobre o que é prioritário para nós e, para isso, é necessário pararmos e darmos a nós e a quem nos acompanha tempo e atenção, sobretudo neste período vertiginoso e voraz em que vivemos. Curioso, no sentido da definição das nossas prioridades, o desafio de pensarmos no que faríamos na eventualidade de sabermos que tínhamos apenas 24 horas de vida.

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  Para além da informação veiculada, das dúvidas partilhadas e das sugestões/conselhos transmitidos, não posso deixar de destacar outro momento muito agradável desta ação que decorreu a um final de tarde, coincidente com o final de uma semana de trabalho intenso: o momento de relaxamento/descontração ao som das taças tibetanas. Um agradecimento especial à Dra. Isabel, que mais uma vez dispôs do seu tempo e boa vontade para nos propiciar esta sessão. Bem haja!

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    A enquadrar a sessão, seleção e exposição de alguns exemplares da nossa coleção (Biblioteca Escolar) relacionados com a temática.

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